Android

Poate Facebook să te facă flunk? Nu este probabil

Как вернуть старый дизайн Facebook и настроить ленту с помощью плагина F.B. Purity

Как вернуть старый дизайн Facebook и настроить ленту с помощью плагина F.B. Purity
Anonim

Un nou studiu susține că conectarea pe Facebook poate duce la scăderea AAP-urilor studenților și le-ar putea expune riscul de eșec. Însă studiul este dubios. Potrivit studiului, care a fost condus de doctorandul Aryn Karpinski de la Universitatea de Stat din Ohio și co-autorul său, Adam Duberstein de la Universitatea Dominicană din Ohio, utilizatorii frecvenți din Facebook petrec de obicei mai puțin timp studiază și primește scoruri mai mici decât studenții care nu utilizează serviciul. Dintre cei 219 de studenți chestionați, non-utilizatorii aveau GPA între 3,5 și 4,0, în timp ce utilizatorii au primit 3,0-3,5 GPA. De asemenea, a constatat că utilizatorii au avut o medie de 1 până la 5 ore de studiu pe săptămână, în comparație cu 11 până la 15 ore de studii efectuate de către utilizatori.

Acesta a fost primul studiu care a investigat vreodată relația dintre grade și utilizarea Facebook. > Imediat după lansarea studiului, cele mai importante secții de știri au publicat titluri strălucitoare, spunând că

elevii Facebook primesc grade inferioare

. Dar uite din nou la studiul original. Însuși Karpinski spune - de două ori - că utilizarea Facebook nu duce neapărat la grade mai mici și la studierea mai puțin. "Pot exista și alți factori implicați, cum ar fi trăsăturile de personalitate care fac legătura între utilizarea Facebook și notele mai mici", afirmă Karpinski. Ceea ce concluzionează studiul este că poate fi

o corelație între modul în care impactul Facebook și modul în care studenții consideră că studiile de impact pe Facebook. Trebuie să rețineți că acesta este primul studiu de acest fel, că a fost limitat la o universitate și că a studiat numai 219 de studenți. Pentru a genera orice revendicare pe scară largă bazată pe o colecție atât de mică de date este erupție cutanată. Dacă trebuie să credem acest studiu, ar trebui să credem și contrariul: navigarea pe internet pentru distracție în timpul orelor de program crește productivitatea muncitorilor. Potrivit unui studiu al studenților de la 300 de studenți din Universitatea din Melbourne, puteți să vă tweet, să vizionați YouTube și să actualizați Facebook în pauze scurte, neobișnuite și veți fi un angajat mai bun pentru acest lucru. De ce nu s-ar aplica același lucru studenților? Deoarece aceste studii sunt ambele prea mici pentru a face apeluri de judecată adevărate.