Android

Notebookuri clasa OneNote: Îmbogățiți experiența de învățare a studenților

Using Collaboration Space in Onenote Class Notebook

Using Collaboration Space in Onenote Class Notebook

Cuprins:

Anonim

În epoca digitală de astăzi, studenții nu sunt numai recepționerii informațiilor, ci și implicați activ în procesul de învățare. Noile șabloane OneNote vor contribui la îmbunătățirea acestei experiențe de învățare. OneNote sa stabilit deja ca un instrument excelent pentru învățare. Învățătorii care doresc să utilizeze acest instrument ca sursă de învățare, resursele de învățare vor găsi cu siguranță ceva interesant în ultima sa adăugare - Tehnici de evaluare a învățării

Notebookuri clasa OneNote

pentru ca elevii să identifice locul în care se află în ceea ce privește propria învățare. Și această nouă adăugare la tehnica OneNote - Evaluare pentru învățare (AFL) îi poate ajuta cu siguranță în această direcție. AFL permite cadrelor didactice să fie informate despre învățarea elevilor, cunoașterea subiectelor și înțelegerea gustului. Permite cadrelor didactice să dezvolte capitolele OneNote în domenii specifice, utilizând resursele partajate, cum ar fi PowerPoint, PDF-uri, documente Word și imagini, ca conținut de bază și să le îmbogățească cu link-uri către videoclipuri, site-uri Web, acasă și exerciții de extensie, dacă este necesar.

Șabloanele sunt încorporate în fiecare capitol. De exemplu, la începutul fiecărui capitol, poate fi prezentată o schemă a obiectivelor de învățare. Exemple de acestea sunt prezentate în albastrul de mai jos.

În plus față de obiectivele de învățare (prezentate în albastru), elevii pot identifica ce sarcini, cum ar fi activitățile de la clasă sau temele, le-a fost atribuit un profesor (prezentat în roz). > Profesorii pot încorpora, de asemenea, cuvinte cheie în paginile desemnate la sfârșitul fiecărui capitol, care le-ar permite elevilor să le acceseze pe parcursul învățării lor în lunile următoare sau atunci când vor să le revizuiască pentru examene.

În final, pe ultima pagină din fiecare capitol, pot fi adăugate liste de verificare. Aici, profesorii pot folosi emoticoanele pentru a-și auto-evalua dacă au acoperit capitolul sau nu sau au înțeles ceea ce elevii trebuie să știe în continuare pentru o mai bună înțelegere a subiectului de discuție.

Sub fiecare listă de verificare elevii pot găsi linii de număr care le-ar permite să identifice unde se află în învățarea lor.

Citiți mai multe despre acest lucru pe office.com